青岛宏大《讲师 TTT 基础训练课程》圆满收官

　　近日，青岛宏大纺织机械有限责任公司(以下简称“青岛宏大”)组织的《讲师TTT基础训练课程》培训圆满落幕。此次培训聚焦内部讲师能力提升，旨在通过系统化、专业化的训练，打造一支高素质的内部培训师队伍，为企业人才培养与知识传承注入新动能。
 

　　一、内容丰富，构建系统化知识体系
 

　　本次培训由张文刚老师主讲，课程紧扣企业讲师育成体系、多能工育成体系、人才育成体系的核心建设需求，围绕内部讲师核心能力痛点设置四大核心模块，通过“理论知识+案例分享+互动交流+实操演练”的多元化形式，既帮助学员全面掌握讲师技能，更实现三大体系的知识沉淀与落地衔接。
 

　　01自我定位与表达能力模块
 

　　系统讲解丰田育人理念、企业内部培训师授课内容构成，明确讲师在三大育成体系中的角色定位——既是讲师育成体系的建设者，也是多能工育成体系的赋能者，更是人才育成体系的传承者。课程深入剖析成人教育与学历教育的差异，传授贴合企业人才培养实际的学习效果提升方法，为内训师精准对接各体系培训需求奠定基础。
 

　　02培训师课程设计与组织模块
 

　　聚焦课程设计宗旨与五项主义，涵盖课程内容构成、设计原则、控场技巧、时间管理、紧张情绪克服等实用技能，同时讲解提问应答技巧与肢体语言运用要点。模块特别强化了“体系化课程开发”思维，指导内训师围绕多能工技能提升、人才梯队建设等核心目标，设计可复制、可迭代的课程内容，推动知识体系与企业育成战略深度融合。
 

　　03培训师专业风范打造模块
 

　　从课前准备、讲台站位技巧，到上场结语礼仪、教材教具使用，再到仪容仪表要求与日常基本功训练，全方位塑造讲师专业形象。课程强调，内训师的专业风范直接影响三大育成体系的落地成效，通过标准化的职业素养训练，确保讲师能够在多场景培训中传递专业价值，增强培训公信力。
 

　　04课堂实战演练模块
 

　　以小组讨论形式开展实战训练，各小组围绕 “内训师队伍建设措施”“三大育成体系落地路径” 等核心议题展开深入研讨，其他小组针对讨论成果进行点检点评。演练过程中，学员们结合岗位实际，探索如何通过讲师赋能推动多能工培养、人才梯队建设，在互动中巩固所学知识、提升实战能力，形成一批可落地的体系建设思路。
 

　　二、成效显著，为人才培养奠定基础
 

　　此次培训获得了基层管理人员、技术骨干及培训专员的积极参与。学员们表示，课程内容既贴合讲师工作实际，又紧扣三大育成体系建设需求，实用性强，不仅提升了讲师专业技能，更明确了未来在企业人才培养中的核心职责。青岛宏大将以此次培训为契机，持续完善内部讲师培养体系，将课程成果转化为三大育成体系的配套机制，定期组织类似培训活动，充分发挥内部讲师在人才培养中的重要作用，为企业高质量发展提供坚实的人才支撑。
 

　　(青岛宏大 王喆)